في سياق تعزيز الانفتاح والتواصل على المستوى الوطني، أقدمت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة على مبادرة نوعية تمثلت في فتح أبواب مدارس الريادة أمام مختلف وسائل الإعلام المحلية. تأتي هذه الخطوة إدراكًا منها للدور المحوري الذي تلعبه وسائل الإعلام في تسليط الضوء على الجهود المبذولة لتحسين أداء المدارس العمومية وإحداث نقلة نوعية في جودة التعليم.
أثمرت هذه المبادرة عن إتاحة فرصة مميزة لممثلي الإعلام للوقوف على تقدم تنفيذ مشروع “مدارس الريادة”. هذا المشروع يشكل جزءًا من خارطة طريق الإصلاح التربوي الممتدة للفترة 2022-2026، والتي تركز على تمكين التلاميذ من اكتساب أساسيات التعلم بفعالية، وتعزيز قيم الانفتاح والمواطنة عبر تسخير نهج تعليمي يقوم على الجودة والابتكار.
خلال زيارات ميدانية نظمتها الوزارة بالتعاون مع المديريات الإقليمية، تمكن الإعلاميون من متابعة سير العملية التعليمية في عدد من المؤسسات بجهتي الرباط-سلا-القنيطرة والدار البيضاء-سطات. فكانت هذه الزيارات فرصة للاطلاع عن كثب على بيئات التعلم داخل المدارس المعنية، وأساليب التدريس المعتمدة، حيث تم توثيق نماذج حية لبيئة تربوية محفزة وآمنة. كما استمع الحاضرون إلى انطباعات الأطر التربوية والإدارية وشهادات التلاميذ وأولياء أمورهم، الذين أشادوا بالنتائج الإيجابية التي بدأت تظهر على المستوى التعليمي والتفاعلي داخل المؤسسات.
يعد مشروع “مدارس الريادة” تجربة نموذجية في الإصلاح التربوي ترتكز على مبادئ جوهرية تهدف لتحسين جودة التعليم. من أبرز ركائز هذا المشروع:
- تحسين التعلمات الأساسية عبر استراتيجيات تدريس مبتكرة تعزز الفهم وتنمي المهارات.
- توفير بيئات تعليمية جاذبة وآمنة من خلال تطوير المرافق المدرسية وخلق أجواء إيجابية محفزة.
- ترسيخ قيم الانفتاح والمواطنة من خلال أنشطة موازية تساهم في تعزيز الجانب الشخصي والاجتماعي للتلاميذ.
- اعتماد مناهج تعليمية متطورة كالتدريس المباشر الواضح والمتدرج (Explicit Instruction) ومقاربات ملائمة لقدرات المتعلمين مثل برنامج التدريس وفق المستوى (Teaching at the Right Level – TaRL).
- مراجعة المناهج الدراسية لتكون متوائمة مع الكفايات المطلوبة.
- تطوير الحياة المدرسية عبر أنشطة متكاملة تعزز قيم المواطنة والانضباط.
- دعم وتكوين الأطر التربوية بشكل مستمر لضمان مواكبة التطورات البيداغوجية.
- ضمان حكامة تربوية فعالة تركز على التتبع والتقييم لضمان تحقيق الأهداف المنشودة.
انطلق المشروع في مرحلته التجريبية خلال الموسم الدراسي 2023/2024 وشمل 626 مؤسسة تعليمية ابتدائية في المناطق الحضرية والقروية، مستفيدًا منه 322 ألف تلميذ وتلميذة، تحت إشراف 10,700 أستاذ ومشاركة 157 مفتشًا تربويًا. بناءً على نجاح هذه المرحلة، باشرت الوزارة توسيع المشروع ليشمل 2,626 مؤسسة خلال الموسم الدراسي الحالي، ليرتفع عدد المستفيدين إلى 1.3 مليون تلميذ وتلميذة، مع وضع خطة لتعميمه على 8,630 مؤسسة بحلول العام الدراسي 2027/2028.
يمثل مشروع “مدارس الريادة” خطوة محورية نحو تحقيق جودة تعليم تتيح تكافؤ الفرص وتعزيز الإنصاف التعليمي، مما يرسخ رؤية بناء مدرسة مغربية عصرية قادرة على مواجهة تحديات المستقبل واستثمار طاقات الأجيال القادمة بفعالية.
The post أخبار سارة لأسر تلاميذ مدارس الريادة في المغرب؟ appeared first on أريفينو.نت.
إرسال تعليق